夏休みが始まって最初の3日間は、「夏休み学習サポート」デーでした。
初日は、校長先生企画の「こども新聞で〈ナフサ〉を学んで〈ポテチ〉を食べくらべてみよう！」を開催しました。
校長室に集まったのは、なんと19人の子どもたち！こども新聞を読みながら、「ナフサって何？」「どうしてポテトチップスの袋が白黒になったの？」など、新聞から分かったことをみんなで話し合いました。そして、分かったことや気付いたことをワークシートにまとめていきます。
最後のお楽しみは……ポテトチップスの食べ比べ！
これまでのカラフルなパッケージのポテトチップスと、ナフサ不足の影響で白黒パッケージになったポテトチップスを実際に食べ比べました。
「白黒パッケージは、あまりおいしそうに見えなかったけど、食べてみたら意外と味は変わらない！」
そんな気付きもありました。新聞で知ったことを、実際に「見て」「食べて」「感じて」確かめる。ちょっと変わった、でも楽しい学習になりました。
この3日間は、夏休みの宿題を「できるだけやっつけてしまおう！」と、いつも以上に集中して机に向かう子どもたちの姿も見られました。
一方で、お弁当を持ってきて、午前も午後もプールへ！という、夏を思いっきり満喫する子どもたちも。勉強も遊びも、それぞれのペースで夏休みを楽しんでいました。
さらに、網走市からボランティアの先生も来てくださり、分からないところを教えてもらいながら、一生懸命勉強する姿もありました。
