卒業式練習、６年生からの「最高のお茶会」、ひまわりの種はいくつ？ 他

 　卒業式に向けて、６年生の練習が始まっています。今日は、入退場や卒業証書授与などの練習を行いました（証書授与の写真がなく申し訳ありません）。６年生の保護者の皆様、「決意の言葉」も含め、当日のお子様の立派な姿を楽しみにしていてください。

　さて、下の写真は何か分かりますか？

　・・・ということです。２年生は算数で「１０００より大きい数」を学びます。全部で種がいくつあるか分かりますか？

　・・・ということで、「５２３９個」でした。２年生、よく頑張って数えました！

　今日の給食は「ふるさと給食」。メニューは、ミニ豆パン・網走ちゃんぽん・コーンサラダでした。網走の食材を使った「網走ちゃんぽん」。魚介と肉と野菜の旨味たっぷりのスープが絶品でした。

　ちなみに昨日の給食は、網走和牛ハンバーグ丼・高野豆腐のみそ汁でした。網走和牛は、年間約１００頭しか生産されないそうです。もちろん、美味しくいただきました。

　話題をもう一つ。今日、６年生が「これまでお世話になったお礼に・・・」ということで、先生方を「最高のお茶会」に招待してくれました。

　心のこもった手作りのお菓子とお茶をいただきました。とても美味しかったです。６年生、ありがとう！

６年生を送る会

 　昨日、３月５日に「６年生を送る会」が行われました。

　１～５年生は、６年生と一緒に「しりとり」や「クイズ」をしたり、一緒に「しっぽ取り」などを楽しんだりしました。

　最後は６年生の発表です。みんなで見る体制を整えて・・・

　６年生は、できるようになったことや得意なことを発表してくれました。

　まずは、連続の二重跳び。

そして、跳び箱運動。

走り高跳び。

　外国のバンドの歌を英語で歌っています・・・その後ろでイラストを描いています・・・

　こちらは、プログラミング教材を使って作成した画像を披露。

　６年生の発表に、みんなが大いに盛り上がりました。どの学年も自分たちで考え、工夫し、練習を重ねてきたことが分かりました。そして、６年生の卒業を心からお祝いしていることも分かりました。子どもたちも、教職員も、心温まる一時となりました。

２・３年生が博物館と市役所へ ４年生が観光客へインタビュー 他

 　先週の話題です。２７日（木）に保体委員会が企画した「みんなで体を動かすイベント」を中休みに行いました。子どもたちだけでなく、先生方も一緒になって「全校しっぽ取り」を楽しみました。

　２８日（金）には、２・３年生が郷土博物館と市役所へ、４年生が「総合的な学習の時間」の一環として道の駅へ足を運びました。

　２年生は、網走に住むいろいろな動物や魚について調べました。

　３年生は、社会科「市の移り変わり」のまとめとして郷土博物館を見学しました。

　赤電話のかけ方は・・・？懐かしい道具類に興味津々といった様子。

　新市役所にも見学に行きました・・・　

　４年生は「総合的な学習の時間」で「流氷」について学習しています。「網走に来る人にインタビューしてみたい！」という子どもたちの思いを大切にし、実際に道の駅へ出かけ、インタビューすることにしました。

　はじめは不安や緊張もあったようですが、子どもたちはどんどん自信をつけてインタビューしていました。外国の方に英語でチャレンジする子もいました。大変貴重な経験であり、学びだったと思います。子どもたちの前向きな姿勢が素晴しいと思いました。インタビューにご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　今日の給食は「ひな祭り給食」。メニューは、ひき肉と生姜のまぜごはん・野菜しゅうまい・すまし汁・ひな祭りデザートでした。美味しくいただきました。

　３月に入りました。卒業式・修了式まで、あと１４日となりました・・・