会場準備

４～６年生が学習発表会の会場準備をしました。
体育館で全学年が発表する形は３年ぶりですので、
６年生も会場準備や係活動は初めての経験です。

先生の指示を待つのではなく、「こうしよう！」

と話しながら活動していました。

テーマにある「協力」が準備でも見られました。

行事前の日常

学習発表会に向けた取組が大詰めを迎えています。

でも、学習発表会が最優先ではありません。

教室ではいつも通りの学習活動が展開されています。

目的や場面を考えて行動することも大切な学びです。

児童観覧日

１回目の本番、児童観覧日でした。
体育館でお互いの発表を鑑賞したかったのですが，
感染防止のため，教室でライブ動画を鑑賞する形で行いました。

３年ぶりなので，６年生も係活動の経験はありません。

でも，役割を確認しながらしっかりと取り組めていました。

１年生も自分たちで用具を出し入れしながら発表することが

できました。

思い出の残る発表会にするために，みんなで協力しながら

取り組んできた成果が見えました。

 

体育館練習

学習発表会の特別日課に入り，体育館での練習も始まりました。 

体育館は音の響きがこれまでと異なります。

強弱の付け方，音の合わせ方を確認しながら取り組んでいました。

秋を探そう

１・２年生が生活科の学習で落ち葉を拾いました。
木々の葉が落ちていること，緑色だった葉が茶色や赤色に変わっていること，
茶色い葉は緑の葉よりも固くなっていること・・・，

落ち葉を拾いながらいろいろなことに気付いていました。

全校遊び

秋晴れのグラウンドで全校遊びをしました。

今回の遊びは「だるまさんが○○した」でした。

「怪獣になった」「サッカーをした」「校長先生になった」などの

指示に合わせて楽しそうにポーズをとっていました。

学習発表会に向けて

学習発表会に向けた取組が始まっています。

これまで学んできたことを総合的に発表します。

３・４年生は合奏に取り組んでいます。

考え，工夫しながらよりよい発表をつくっていきます。

 

防災の学習

５・６年生が防災について学びました。
東京海上日動さんの事業を活用したものです。

災害発生時に必要な知識と備え，身の守り方や避難所での

過ごし方等について教えていただきました。

10月の日常

朝晩の冷え込みを感じる季節になり、半袖短パン姿も

少なくなってきました。

教室の子どもたちは、元気に学習しています。

学習発表会に向けた取組も始まっています。

公開研究会

公開研究会を行いました。

１・２年、５年、６年の３学級の授業を公開しました。

市内・管内の小・中学校から参加いただいた教員の方々から、

東小の研究や子どもたちの学び方などについてたくさんの

ご意見をいただきました。

公開研究会の成果を生かし、子どもたちの「わかる」「できる」

があふれる授業づくりに努めていきます。